Nhận Thức Trong Học Tập - phát âm hay
“Há»c, há»c nữa, há»c mãi!”</em> Con ngÆ°á»i ta muá»n biết, muá»n hiá»u, muá»n thành công thì phải há»c, há»c tháºt nhiá»u, há»c suá»t đá»i và phải có sá»± nháºn thức trong há»c táºp</strong>. Cuá»c sá»ng chá» đÆ¡n giảng thế thôi. Ta khao khát cải thiá»n bản thân thì ta há»c, sau đó ta dùng cái mình biết, cái mình giá»i đá» giúp ít cho đá»i đó là hành.</p>

 Từ má»t há»c sinh rá»i đến sinh viên đại há»c, ngÆ°á»i đi làm… má»i ngày ta đá»u há»c được điá»u hay. Từ những bữa ăn ấm cúng bên gia đình, từ những ngày miá»t mài đèn sách, hay tháºm chí là từ những sai lầm. Hằng ngày, lượng kiến thức ta tiếp thu có khi còn nhiá»u hÆ¡n lượng nÆ°á»c ta uá»ng, thế não bá» đã xá» lý cũng nhÆ° tiếp thu hiá»u quả lượng thông tin khá»ng lá» đó nhÆ° thế nào? </p>

 Cách đây hÆ¡n sáu mÆ°Æ¡i năm, má»t nhà tâm lý giáo dục ngÆ°á»i Mỹ đã công bá» má»t phÆ°Æ¡ng pháp đo lÆ°á»ng, phân loại kiến thức mà sau này được biết đến vá»i cái tên &#8220;KIM Tá»° THÁP Bloom&#8221;. Giải đáp những câu há»i nhÆ°:</p>

 Con ngÆ°á»i chúng ta đã há»c táºp và sá» dụng kiến thức nhÆ° thế nào?</p>

 Ná»n tảng cho kiến thức là gì? Bá» não của sẽ trải qua những bÆ°á»c nào đá» áp dụng được kiến thức vào thá»±c tiá»
n?</p>

 Và từ đó, thang cấp đá» tÆ° duy được xem là công cụ ná»n tảng đá» giúp các giáo viên và há»c sinh há» thá»ng hóa kiến thức của bản thân đá»ng thá»i đặt ra mục tiêu phù hợp vá»i trình đá» hiá»n tại. Chúng ta hãy cùng tìm hiá»u xem “Kim Tá»± Tháp Bloom”</strong> bao gá»m bao nhiêu tầng và công dụng của từng tầng là gì nhé.</p>

 </p>

 Trong quyá»n “Taxonomy of Educational Objectives: The Classification of Educational Goals</strong>” xuất bản lần đầu năm 1954, Benjamin Bloom</a> có đá» cáºp đến kim tá»± tháp nháºn thức (1956) vá»i 6 tầng cÆ¡ bản:</p>

 &#8211; Kiến thức (Knowledge): </strong> Ghi nhá» các chủ đá» phá» biến và đặc biá»t, các phÆ°Æ¡ng pháp, quá trình, và sá»± ghi nhá» các mô hình, cấu trúc, bá»i cảnh.</p>

 &#8211; Lĩnh há»i (Comprehension): </strong>Hiá»u và sá» dụng các tài liá»u, ý tÆ°á»ng đã há»c đá» biết rõ những gì đang nói vá»i ngÆ°á»i khác mà không cần liên há» chúng vá»i các chủ đá», tài liá»u khác hay sá» dụng các dẫn chứng khác.</p>

 &#8211; Ứng dụng (Application):</strong> Sá» dụng khái quát kiến thức trong những tình huá»ng đặc biá»t và cụ thá».</p>

 &#8211; Phân tích (Analysis): </strong>P</strong>hân tích thông điá»p thành các yếu tá» then chá»t đá» các ý tÆ°á»ng, khái niá»m rõ ràng hÆ¡n, dá»
hiá»u hÆ¡n, tÆ°á»ng minh hÆ¡n mà không xa rá»i chủ đá» ban đầu.</p>

 &#8211; Tá»ng hợp (Synthesis): </strong>T</strong>hu tháºp các yếu tá» và ý tÆ°á»ng then chá»t đá» hình thành cái tá»ng quát.</p>

 &#8211; Đánh giá (Evaluate): </strong>ĐÆ°a ra các đánh giá vá» giá trá» của tài liá»u, phÆ°Æ¡ng pháp được dùng cho má»t mục đích đã đá» ra.</p>

 Tuy nhiên, sau gần 50 năm từ ngày ra mắt, tác phẩm của Benjamin Bloom</a> dần mất đi vá» thế của nó. Nguyên nhân chủ yếu là ká» từ lúc quyá»n sách ra đá»i đến nay, ná»n giáo dục nÆ°á»c Mỹ nói riêng và Thế Giá»i nói chung đã trải qua vô sá» cuá»c cải cách, khiến cho phÆ°Æ¡ng pháp của Benjamin dần trá» nên lá»i thá»i.</p>

 Thế nên má»t nhóm nhà tâm lý cải tiến thành công phÆ°Æ¡ng pháp của ông và công bá» phiên bản má»i vào năm 2001. Các cải cách trong phiên bản má»i này, khiến các ý tÆ°á»ng ban đầu của Bloom trá» nên dá»
hiá»u, dá»
sá» dụng, và hợp thá»i đại hÆ¡n. Tuy đã thay da đá»i thá»t, nhÆ°ng cấu trúc của thang đo vẫn giữ nguyên 6 phần từ dá»
đến khó nhÆ° sau: </p>

 </p>

 Đây là đáy của kim tá»± tháp và tÆ°Æ¡ng tá»± nhÆ° cái đầu tiên Bloom nhắc đến khi nói vá» kiến thức (Knowledge). Đây là tầng quan trá»ng nhất của sá»± nháºn thức trong há»c táºp</strong>. á» đây, ngÆ°á»i há»c chá» có thá» há»c thuá»c lòng, ghi nhá», lặp lại những ý tÆ°á»ng, tài liá»u, công thức, điá»u mình đã được há»c mà không cần hiá»u nhiá»u vấn đá» đó vá» nó.</p>

 Ví dụ: </strong> Khi ta há»c vá» quả cà chua, ta sẽ ghi nhá» được vá»: Tên gá»i, màu sắc, hình dáng, kích cỡ, hÆ°Æ¡ng vá» của nó </p>

 </p>

 Sau khi ghi nhá» được những kiến thức cÆ¡ bản thì ta bÆ°á»c tiếp sang cấp đá» thứ hai của kim tá»± tháp là thấu hiá»u (understanding)</strong>, tÆ°Æ¡ng tá»± nhÆ° khái niá»m lĩnh há»i (comprehension)</strong> của Bloom. Cấp đá» này giải thích cách mà há»c sinh hiá»u được sá»± nháºn thức trong há»c táºp</strong>, có thá» nắm bắt kiến thức đã há»c và tháºt sá»± hiá»u được toàn bá» đá» tài.</p>

 á» tầng này, não ta bắt đầu phân tích các thông tin đã tiếp thu được và há»c được rằng: Quả cà chua khi non có màu xanh, và dần chuyá»n sang màu vàng, màu cam. Đến khi chín hẳn có màu đá» tÆ°Æ¡i, khi nếm thá» thì ta thấy vá» của quả cà chua không hoàn toàn chua nhÆ° tên của nó. Ta cũng hiá»u thêm rằng vì cà chua rất thích ánh sáng mặt trá»i nên nó chứa 1 hàm lượng cao chất chá»ng oxi hóa tá»± nhiên là vitamin c giúp nâng cao đá» kháng cÆ¡ thá».</p>

 Sau khi hoàn thành cấp đá» 2 tức là ta đã thá»±c sá»± hiá»u rõ 1 vấn đá» và khi đã hiá»u rõ thì ta sang tầng tiếp theo.</p>

 </p>

 Đúng nhÆ° cái tên, á» tầng này não bá» đã có khả năng xá» lí và áp dụng những kiến thức há»c được cho các vấn đá» thá»±c tiá»
n</p>

 Ví dụ: Ta hiá»u được rằng do cà chua mang màu đá» đặc trÆ°ng nên ngoài vitamin C nó còn chứa 1 lượng cao vitamin A ná»i tiếng vá»i các khả năng nhÆ° tăng thá» lá»±c, làm đẹp da,… Nên má»i bữa ăn thÆ°á»ng ngày ta hay nấu cà chua đá» giúp bà chá» hay thức khuya của mình giảm nguy cÆ¡ cáºn thá», nguy cÆ¡ đục thủy tinh thá», đẹp da hÆ¡n, khá»e mạnh hÆ¡n. Hoặc ta há»c được rằng cà chua là cây thân leo khi cho quả sẽ rủ xuá»ng nên ta cá» tình làm giàng tháºt cao đá» cà chua có tháºt nhiá»u chá» đá» phát triá»n và ra quả.</p>

 </p>

 Sau khi áp dụng thành công kiến thức vào đá»i sá»ng, ta tiếp tục bÆ°á»c thêm 1 bÆ°á»c nữa bằng viá»c phân tích chuyên sâu hÆ¡n vá» vấn đá» đó. Chia vấn đá» ra thành các phần nhá» hÆ¡n và tìm các thông tin, bằng chứng há» trợ cho từng phần xem xem các phần đó liên quan vá»i nhau nhÆ° thế nào đá» có thá» kết ná»i vá»i nhau tạo ra 1 bức tranh toàn diá»n.</p>

 Ta bắt đầu nhìn kĩ hÆ¡n vào quả cà chua, phân tích vá» và các thành phần bên trong. Sau đó kết luáºn rằng trừ cuá»n ra ta có thá» ăn được toàn bá» quả cà chua. Và vì vitamin c rất dá»
tan trong nÆ°á»c nên ăn sá»ng sau khi đã rá»a sạch sẽ đảm bảo dinh dưỡng hÆ¡n. Hoặc tá»i Æ°u hÆ¡n có thá» chần cà chua 1 phút trong nÆ°á»c xôi đá» lá»t lá»p vá» vá»n đá»ng lại nhiá»u hóa chất từ sâu đá»c hại mà vẫn giữ nguyên được nguá»n dinh dưỡng vá»n có</p>

 </p>

 Chúng ta biết rằng đánh giá là nhóm cuá»i cùng trong khái niá»m của Bloom, nhÆ°ng trong phiên bản cải tiến, đánh giá là cấp đá» thứ năm của kiến thức và điá»u này có lý do của nó. Đến được đây tức là bạn đã thá»±c sá»± hiá»u vá» tầm quan trá»ng của viá»c nháºn thức trong há»c táºp</strong>, đạt đến trình đá» của chuyên gia, bạn đủ khả năng đá» so sánh, đánh giá, phân tích, phê bình, phát triá»n tÆ° duy phản biá»n vá» 1 lĩnh vá»±c cụ thá»,…</p>

 Ví dụ: </strong> Đá» đánh giá mức đá» dá»i dào của chất dinh dưỡng trong quả cà chua, ta so sánh nó vá»i các loại quả giàu vitamin khác nhÆ° cam, chanh và chia thành nhiá»u phần mục đánh giá nhÆ°:</p>

 &#8211; Lượng vitamin.</p>

 &#8211; Giá thành.</p>

 &#8211; HÆ°Æ¡ng vá».</p>

 &#8211; Lượng chất thải tạo ra trong quá trình váºn chuyá»n và đóng gói.</p>

 &#8211; Công dụng.</p>

 Nếu chúng ta suy xét kĩ càng các hạng mục, chúng ta có thá» biết được loại quả nào phù hợp trong từng trÆ°á»ng hợp cụ thá» nhÆ° thá» nào.</p>

 Ví dụ:</strong> </p>

 NhÆ° hình trên ta có thá» thấy được rằng vá» đá» dinh dưỡng, bông cải xanh vượt trá»i hÆ¡n cà chua vá» má»i mặt. Má»t trong những lợi ích lá»n nhất mà bông cải xanh mang lại chính là hàm lượng các chất thiết yếu cao. Lượng vitamin, khoáng chất, chất xÆ¡ và má»t sá» hợp chất sinh há»c có trong bông cải xanh rất tá»t cho sức khá»e phù hợp cho những bạn kén ăn rau, thiếu chất cần bá» xung dinh dưỡng. Trong khi đó, ngoài viá»c giá thành rẻ hÆ¡n nhiá»u so vá»i bông cải ( 10.000-12.000 đá»ng/kg so vá»i 50.000 đá»ng/kg) cà chua có tác dụng an thần, giảm lượng đÆ°á»ng trong máu,… HÆ¡n nữa vẫn có thá» bảo toàn gần nhÆ° toàn bá» các chất dinh dưỡng bằng cách ăn tÆ°Æ¡i, trong khi bông cải xanh phải qua quá trình chế biến có thá» làm giảm đáng ká» hàm lượng vitamin hiá»n có.</p>

 </p>

 Cấp đá» thứ sáu và cũng là cấp đá» cuá»i cùng của sá»± nháºn thức trong há»c táºp</strong>. Đây là đá»nh của chóp kim tá»± tháp, dù tầng này không có trong ý tÆ°á»ng ban đầu của Bloom nhÆ°ng thang đo Bloom cải tiến đã đÆ°a ra bằng chứng đá»t phá là, kiến thức đã há»c được thá» hiá»n tá»t nhất bằng sá»± sáng tạo má»t tác phẩm tá»± làm.</p>

 Sáng tạo chính là khả năng đá»c nhất của đá»ng váºt cấp cao nhÆ° con ngÆ°á»i mà các loài váºt khác không bao giá» có thá» lĩnh há»i được, và nó đã in sâu vào gen của chúng ta. Hãy tÆ°á»ng tượng hàng vạn năm vá» trÆ°á»c khi tá» tiên ta còn là những thợ săn đại tài, há» trá» vá» sau 1 ngày đi săn vất vả, ban đêm khi ngá»i bên bếp lá»a ká» vá» câu chuyá»n đi săn, há»c ká» vá» câu chuyá»n ấy vá»i 1 nụ cÆ°á»i trên môi. Và khi vẽ lại chuyến đi săn ấy lên những bức tÆ°á»ng đá sần sùi trong hang đá»ng, há» vẫn tiếp tục ná» má»t nụ cÆ°á»i tháºt tÆ°Æ¡i bá»i vì sao? Vì con ngÆ°á»i ta vá»n đã thích sáng tạo.</p>

 Ta lấy hết tất tàn táºt những tinh hoa từ 5 tầng phía dÆ°á»i sau đó diá»
n giải lại theo cách hiá»u của bản thân dá»±a trên thông tin, lí thuyết, những kinh nghiá»m,…</p>

 Ví dụ: Sau khi tìm hiá»u kỹ càng những đặc điá»m, Æ°u và nhược điá»m của cà chua, ta phát hiá»n ra là má»t sá» ngÆ°á»i không thích vá» chua của cà chua và mặc dù rẻ và bá» dưỡng, rất nhanh thôi ta sẽ phát ngấy cà chua bá»i con ngÆ°á»i ta vá»n từ lâu không thích vá» chua. Thế nên qua lai tạo và biến đá»i gen, giá»ng cà chua tím ra đá»i.</p>

 Cà chua tím là giá»ng cà lai tạo biến đá»i gen có nguá»n gá»c từ Mỹ, loại giá»ng cà chua này cho ra quả màu tím sẫm bên trong ruá»t đặt có màu tím sẫm, quả cho vá» ngá»t và chứa nhiá»u chất dinh dưỡng tÆ°Æ¡ng đÆ°Æ¡ng vá»i các loại quả nhÆ° viá»t quất, mâm xôi,…</p>

 Đá»i chiếu 6 cấp đá» nháºn thức đã phân tích vá»i các mục tiêu vá» Kiến thức, Kỹ năng và Thái đá» của ngÆ°á»i há»c, má»t cách tÆ°Æ¡ng đá»i ta thấy khi ngÆ°á»i há»c đạt được cấp đá» nháºn thức Nhá» và Hiá»u thì cũng đá»ng nghĩa vá»i các mục tiêu Kiến thức đã thá»a mãn. Đá» đạt được các mục tiêu vá» Kỹ năng ngÆ°á»i há»c cần có được 2 cấp đá» nháºn thức cao hÆ¡n là Váºn dụng và Phân tích. Cuá»i cùng, đá» đạt được các mục tiêu cao nhất trong sá»± nháºn thức trong há»c táºp</strong> là có được nháºn thức má»i, Thái đá» má»i ngÆ°á»i há»c cũng cần có được các cấp đá» nháºn thức cao nhất là khả năng Đánh giá và khả năng Sáng tạo. </p>

  ;</p>

 &#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8211;</p>

 ð»:XEM SERIES HƯá»NG DẪN PHÁT ÂM CHUẨN GIá»NG MỸ MIá»N PHÍ:</p>

 https://tuhoc.phatamhay.com/hoc-phat-am-mien-phi</a></p>

 ð»Phát Âm Hay ngoài các bài chia sẻ miá»
n phí còn có các khóa há»c ONLINE và OFFLINE giúp BIẾN Đá»I HOÀN TOÀN GIá»NG NÓI TIẾNG ANH của bạn vá»i 56H PHÁT ÂM, 48H NGá»® ĐIá»U, 48H GIAO TIẾP.</p>

 ð¥Lá»CH KHAI GIẢNG: phatamhay.com/lich-khai-giang</a></p>

 ðKhóa Phát Âm – Standard Pronunciation: phatamhay.com/khoa-hoc-phat-am</a></p>

 ðKhóa Ngữ Điá»u – Attractive Intonation: phatamhay.com/khoa-hoc-ngu-dieu</a></p>

 ðKết quả sau khóa há»c: phatamhay.com/ket-qua</a></p>

 â¨Há»c phí: Há»c viên đóng há»c phí sau 2 ngày há»c thá»</p>

<!-- /wp:post-content -->



<!-- wp:paragraph -->

 ðâ¼ï¸ Đặc biá»t: Má»i lá»p OFFLINE chá» gá»m 8 Há»C VIÊN và lá»p ONLINE chá» gá»m 6 Há»C VIÊN!</p>

 ð¥:Hãy inbox hoặc liên há» ngay vá»i Ms. Diá»
m (0931.27.27.36) đá» đăng ký bạn nhé!</p>

 &#8212;oOo&#8212; #phatamhay</a> #hocphatammienphi</a> #tuvungkho</a> #phatamchuanmy</a> #meohay</a> #biquyethoctienganh</a> #accent</a> #hocphatam</a> #phatamchuan</a></p></span> 



Hiá»u (Understanding)</strong></h3>

</li>

</ol>




Áp dụng (Applying)</strong></h3> 
</li> 
</ol> 



Phân tích (Analyzing)</strong></h3> 
</li> 
</ol> 





Sáng tạo (Creating)</strong></h3> 
</li> 
</ol> 

Khi nói đến việc học tiếng Anh, nhiều người thường tập trung vào việc học…
Trong thời đại toàn cầu hóa, tiếng Anh đã trở thành "cầu nối tri thức"…
Học Tiếng Anh không chỉ là nắm vững ngữ pháp hay từ vựng mà còn…
Trong một thế giới luôn tràn ngập thông tin và gián đoạn, việc giữ chú…
Trong thời đại thông tin bùng nổ hiện nay, việc rèn luyện và phát triển…
Trong bối cảnh toàn cầu hóa, việc sử dụng Tiếng Anh một cách trôi chảy…